LydLab

I denne aktiviteten jobber vi med kjerneelementene «utøve musikk», «lage musikk» og «oppleve musikk». Elevene jobber sammen to og to i en kreativ prosess hvor de bruker et digitalt verktøy til å sette sammen musikk-elementer slik at det blir et musikkstykke som passer til en filmsnutt. Mot slutten av økta hører vi på alle bidragene, slik at elevene får ulike musikalske opplevelser, og kan se at ulike uttrykk kan passe til en og samme film.

Kompetansemål etter 10. trinn

Musikk

• Skape og programmere musikalske forløp ved å eksperimentere med lyd fra ulike kilder
• Utforske og formidle musikalske opplevelser og erfaringer, og reflektere over bruk av musikalske virkemidler
• Lytte og prøve ut ulike uttrykk og begrunne valg i skapende prosesser fra idé til ferdig resultat

Kunst og håndverk

• Utforske hvordan digitale verktøy og ny teknologi kan gi muligheter for kommunikasjonsformer og opplevelser i skapende prosesser og produkter

Under besøket

I dette opplegget starter vi med å snakke om musikk og hvordan musikk lages. Deretter snakker vi litt om copyright, før elevene får en innføring i musikkredigeringsprogrammet Soundtrap. Elevene får se en filmsnutt, og skal så sette sammen ulike musikk-elementer til en helhet, ut fra stemning og tempo i filmen. Til slutt presenterer vi alle lydklippene for klassen, slik at elevene kan lytte aktivt og få erfaring med å lytte til ulike resultat.

Vi kan enten ha opplegget her hos oss ved DuVerden, eller komme på besøk til deres skole.